CLASE N° 3
ACTIVIDADES:
                       Desde su netbook miren el siguiente video educativos de:

    " Como funciona las cosas poleas"

a)       Responda

1)   ¿Cuál es el problema que tienen  para ordeñar la leche de los mamut?

2)   ¿Que investigan los isleños?

3)   ¿Cuál es el primer sistema que diseñan los isleños?

4)   ¿Cuál es el plan B que establecen?  ¿Cuál fue el plan C? ¿Funciona?

5)   ¿Qué solución le da el científico? ¿Qué justificación da? Ilustre el diseño a los isleños que le muestra

              "MAQUINAS QUE NOS RODEAN"

Bienvenidos!!!!! los invitamos a recorrer este sitio que vamos a ir construyendo con nuestro recorrido en tecnología,en él tendrán lugar nuestros registros diarios de nuestras clases.

Las Maquinas Simples :Se denominan máquinas simples a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o compensar una fuerza .En general la máquinas sirven para muliplicar una fuerza o cambiar su dirección .

Maquinas compuestas:

Las máquinas compuestas son una union de varias maquinas simples, de forma q la salida de cada una de ellas esta directamente conectada a la entrada de la siguiente hasta consegui el efecto deseado. 

Ya se sabe q las maquinas simples reducen o multiplican el trabajo, una caracteristica de la maquinas compuestas es q tienen moviemiento. 

ACTIVIDAD N° 1

A continuacion les presento el siguiente pixton
 

ACTIVIDAD N°2

Reflexionamos  sobre lo que conocemos de las máquinas y aparatos que nos rodean y cuál es su aplicación.

Algunas máquinas tienen muchas piezas y otras en cambio muy pocas. Observa a tu alrededor y encuentra un ejemplo de cada una ellas.

Responde:

_¿Qué máquinas o artefactos poseen pocas piezas? ¿ Qué utilidad tienen?

_¿Cuáles son más complejas?
_Elija una de ellas y explique la función y utilidad del mismo.

Actividad N° 3: 
En esta actividad conocerás los tipos de máquinas ,su aplicación y la importancia de las mismas
Actividad de fijación; Observación  y análisis de estas láminas

Pregunta: ¿Cúales son Maquinas Simples
                                                Compuetas y
                                                 Herramientas

 Les  dejo un  voki,enlaces  y diapositivas sobre las máquinas simples y compleja.

 Mecanismos:Máquinas ¿Simple, compleja o herramienta?

 

LINK
Máquinas Simples:Palanca,poleas,plano inclinado,cuña etc





Palanca


TODAS LAS ACTIVIDADES  1,2,3,4 y EL TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR DEBEN SER REALIZADAS  DE FORMA INDIVIDUAL PARA SER PRESENTADO EN COMPUTADORA O A MANO  .

• SE TENDRÁ EN CUENTA LA PROLIJIDAD 
• NO QUIERO TRABAJOS GEMELOS ,CADA UNO SERA RESPOSABLE DE SU TRABAJO Y SI  FACILITA  LAS RESPUESTAS  ,SE LE BAJARA LA NOTA .
• FECHA DE PRESENTACIÓN 18/05 

ACTIVIDADES: DESPUÉS DE VISITAR EL LINK Y LA DIAPOSITIVA CONTESTA LO SIGUIENTE

1. ¿Qué son los engranajes? nombra las partes y los tipos.
2. ¿Quë es una polea? Nombra los tipos

ACTIVIDAD N° 4

                       Desde su netbook miren el siguiente video educativos de:

    " Como funciona las cosas poleas"La actividad será realizada en el cuaderno".

a)       Responda

1)   ¿Cuál es el problema que tienen  para ordeñar la leche de los mamut?

2)   ¿Qué investigan los isleños?

3)   ¿Cuál es el primer sistema que diseñan los isleños?

4)   ¿Cuál es el plan B que establecen?  ¿Cuál fue el plan C? ¿Funciona?

5)   ¿Qué solución le da el científico? 

A continuación les presento el siguiente link del video a analizar

PRÁCTICO INTEGRADOR DE CONTENIDOS

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR  SERÁ PRESENTADO POR ESCRITO  A LA PROFESORA

1-¿Qué son las máquinas  y que importancia tienen?
2-¿Qué es una máquina compuesta?

3-Relaciona mediante flechas las columnas:

- Palanca de primer género                            - Alicates

- Palanca de segundo género                        - Pinzas de depilar

- Palanca de tercer género                           - Carretilla

  4-    Completa estas frases:

Las máquinas son  _________ o ___________ que se utilizan para ________ una fuerza

Las máquinas complejas  son la  ……….  de varias ________________

Las herramientas nos ayudan a utilizar la………..     de forma eficaz.

 5- Escribe dónde están el punto de apoyo, la fuerza y la resistencia.